為扎實(shí)推進(jìn)審核評(píng)估評(píng)建工作，落實(shí)學(xué)校“三階段、三級(jí)、三輪”迎評(píng)促建工作部署，依據(jù)《關(guān)于組織開(kāi)展審核評(píng)估評(píng)建工作第二輪對(duì)照檢查的通知》安排，2024年5月15日—16日，西安思源學(xué)院審核評(píng)估專(zhuān)家組開(kāi)展了為期兩天的審核評(píng)估評(píng)建工作第二輪第二部分職能處室的對(duì)照檢查，旨在檢驗(yàn)第一輪評(píng)建匯報(bào)后各職能部門(mén)以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)的階段性建設(shè)工作及成效。

西安思源學(xué)院開(kāi)展本科教育教學(xué)審核評(píng)估評(píng)建工作第二輪對(duì)照檢查工作

校長(zhǎng)周延波講話

       本次審核評(píng)估專(zhuān)家組由校長(zhǎng)周延波、校黨委書(shū)記朱君強(qiáng)等校領(lǐng)導(dǎo)以及具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)和深厚教育教學(xué)造詣的17名專(zhuān)家教授組成，主要對(duì)46個(gè)職能處室的自評(píng)自建自查工作情況進(jìn)行詳細(xì)的對(duì)照檢查，聽(tīng)取各職能處室一把手匯報(bào)。對(duì)照檢查匯報(bào)會(huì)由副校長(zhǎng)萬(wàn)明主持。

       會(huì)上，各職能處室一把手簡(jiǎn)述了本部門(mén)概況、管理體系、職責(zé)、工作思路以及服務(wù)（或承擔(dān)）人才培養(yǎng)所做的工作及取得的成效，重點(diǎn)對(duì)照所承擔(dān)的審核評(píng)估指標(biāo)建設(shè)任務(wù)匯報(bào)了建設(shè)情況、存在問(wèn)題以及下一步的整改措施。

       專(zhuān)家組在認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)審閱了自評(píng)報(bào)告及相關(guān)支撐資料，重點(diǎn)查驗(yàn)了促建對(duì)標(biāo)對(duì)表完成的情況，并提出了有針對(duì)性的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。專(zhuān)家組一致認(rèn)為在第2輪對(duì)照檢查中，職能處室在第1輪的基礎(chǔ)上，持續(xù)深化整改，各項(xiàng)工作的措施取得顯著成效，表現(xiàn)出了更高的責(zé)任感和使命感。

       周延波校長(zhǎng)在講話中肯定了各職能部門(mén)的評(píng)建工作。他指出，本次對(duì)照檢查活動(dòng)既是一次檢閱，又是一次評(píng)判，同時(shí)也為學(xué)校下一步迎評(píng)促建工作指明了方向。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校自評(píng)就是要對(duì)所做的工作進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行督導(dǎo)，進(jìn)行反思，并對(duì)未來(lái)工作進(jìn)行系統(tǒng)推進(jìn)。他要求各單位各部門(mén)一要仔細(xì)修改自評(píng)報(bào)告，斟詞酌句，精準(zhǔn)表達(dá)；二要加強(qiáng)協(xié)作，逐個(gè)完成評(píng)建工作每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)、每一個(gè)特色乃至一個(gè)典型范例的建設(shè)工作；三要以飽滿的工作熱情和認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)評(píng)建工作，迎接教育部明年的正式評(píng)估。

校黨委書(shū)記朱君強(qiáng)講話

       朱君強(qiáng)書(shū)記肯定了本次檢查工作的成效，并指出，檢查工作是一個(gè)自查自糾自省的過(guò)程，也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒的過(guò)程，各單位各部門(mén)應(yīng)該更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到評(píng)建工作的長(zhǎng)期性、重要性，要以黨建引領(lǐng)，將“立德樹(shù)人”“五育并舉”“三全育人”融入到工作的各個(gè)方面。他表示，對(duì)照檢查工作能讓大家對(duì)學(xué)校工作有了全方位的認(rèn)知，增強(qiáng)了大局意識(shí)，找到了相互差距，更好地打破部門(mén)“圍墻”和思想桎梏，更易集思廣益、群策群力、聚集效能，產(chǎn)生量的積累和質(zhì)的飛躍，從而體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)成效，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)學(xué)生的高度負(fù)責(zé)，體現(xiàn)出民辦教育的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。（供稿/本科教育教學(xué)審核評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組；圖/黃奕鑫）