【編者按】2024年7月14日至7月23日，西安思源學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長劉吉發(fā)帶隊的該院暑期教師調(diào)研團，專程赴新疆開展“傳承西遷文脈，臨摹兵團精神”為主題的調(diào)研活動，實地感受新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的成就，傳承弘揚西遷精神，感悟兵團精神和胡楊精神，進一步提升思政教育教學(xué)質(zhì)量，在奮進教育強國建設(shè)新征程中貢獻思源力量。為此，新聞宣傳中心特推出“傳承西遷文脈，臨摹兵團精神”系列報道，全方位、多角度展現(xiàn)調(diào)研團成員的所見所聞所感，激發(fā)廣大師生勇?lián)鷷r代使命，共同為祖國西部地區(qū)的繁榮發(fā)展和國家建設(shè)貢獻力量。本期推出《感受新疆的獨特魅力，將青春志向融入祖國西部建設(shè)》。

       大美新疆，這片廣袤而神奇的土地，以其壯麗的自然風(fēng)光、豐富的歷史文化和獨特的地域風(fēng)情，令人心馳神往。巍峨的天山、純凈的天池、柔美的白沙湖，每一處都是自然之美的極致展現(xiàn)；新疆維吾爾自治區(qū)博物館、喀什博物館，如同歷史的守護者，訴說著這片土地千年的滄桑與輝煌；塔里木大學(xué)、喀什大學(xué)，是知識與文化的搖籃，孕育著新時代的希望與夢想；喀什古城則是將古老的歷史韻味與現(xiàn)代生活氣息完美融合……馬克思主義學(xué)院教師調(diào)研團的每一個所到之處，無不展現(xiàn)出新疆的獨特魅力和西遷精神、兵團精神、胡楊精神在此生根發(fā)芽的深刻歷史意蘊。在這片神奇的土地上，老師們不僅領(lǐng)略了自然風(fēng)光之美，更收獲了寶貴的精神財富和深刻感悟。

白露  將新疆內(nèi)在美與和諧實踐融入課堂激發(fā)學(xué)生愛國情懷‍‍

馬克思主義學(xué)院教師白露

       在阿拉爾通往喀什的途中，馬克思主義學(xué)院教師白露的目光被廣袤無垠的壯闊景觀深深吸引。“廣袤的沙漠如金色的海洋，波瀾壯闊；茫茫戈壁如同歷史的長卷，鋪展在天地之間，訴說著千年的滄桑，大西北的粗獷之美在這里展現(xiàn)得淋漓盡致。而就是在這看似荒涼的土地上，我還看到了胡楊樹、沙棘叢，感受到了生命的頑強與不屈，更感受到了一代代治沙英雄為此付出的巨大努力與堅韌不拔的精神。這一幕幕景象，不僅是對大自然力量的敬畏，更是對中華民族勤勞勇敢、自強不息的生動詮釋。”白露說到，在一代代治沙英雄的堅持不懈與無私奉獻中，新疆這片遼闊的土地完成了從昔日風(fēng)沙漫天的荒涼到今朝綠意盎然的蛻變，煥發(fā)出了勃勃生機，完美詮釋了人與自然和諧共生的美好愿景。這里的每一片新綠的延伸，都是對治沙英雄們不懈努力與堅持的頌歌，它們不僅講述著新疆在生態(tài)環(huán)境保護與建設(shè)方面所取得的輝煌成就，也激勵著每一個人為守護綠色家園而努力奮斗。

馬克思主義學(xué)院教師調(diào)研團一行在喀什大學(xué)參觀交流

       當白露走進喀什古城，陽光溫柔地灑在斑駁的石板路上，兩旁是錯落有致的民族傳統(tǒng)建筑，它們以古樸的色調(diào)和精美的雕刻訴說著這座古城的故事。“參觀過程中，一位慈祥的老奶奶熱情地給我們介紹了這座城的發(fā)展與特色，分享了許多關(guān)于當?shù)鼐用袢粘Ｉ�活的趣事。通過老奶奶的講述，我仿佛觸摸到喀什古城跳動的脈搏，那些古老街巷中的歡聲笑語、家�，嵤拢�都鮮活地浮現(xiàn)在我的腦海中。”白露感慨到，喀什古城不僅是一座歷史的豐碑，更是當?shù)厝嗣駸崆楹每途�神的集中體現(xiàn)。老奶奶溫暖的笑容、眼神中閃爍的光芒，這些不經(jīng)意間流露出的真誠與善意，都讓她深受觸動。她認為正是這種淳樸而真摯的人情味，賦予了喀什古城無限的魅力與生命力。

       對白露而言，此次新疆調(diào)研之行不僅是一場視覺與心靈的盛宴，更是一次深刻的文化與情感交流。從大漠戈壁的壯麗到喀什古城的溫馨，新疆之美以其獨有的方式展現(xiàn)在她眼前，讓她深刻體會到自然與人文的和諧共生。在這片廣袤的土地上，不僅有令人嘆為觀止的自然景觀，更有世代治沙人堅韌不拔的精神傳承以及喀什古城中那份淳樸而真摯的人情味，共同繪就了新疆多姿多彩、魅力無限的畫卷。

       白露表示，未來，她將以更加飽滿的熱情，深入挖掘并傳遞新疆的內(nèi)在精神價值與文化底蘊，將新疆的壯麗山河、人文情懷以及民族團結(jié)、和諧發(fā)展的生動實踐融入課堂，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)�面、客觀地認識新疆，感受新疆之美，點燃他們對這片土地及祖國的無限熱愛與自豪之情。

天山天池 靜若處子

作者：白露

翠峰環(huán)繞水如鏡，碧波蕩漾滌塵埃。

夏花絢爛翹枝頭，微風(fēng)輕拂美人顏。

趙寧  以中華民族精神為燈塔照亮青年責(zé)任與使命之路‍

馬克思主義學(xué)院教師趙寧

       “在新疆這片廣袤而神奇的土地，淳樸好客的人民以最真摯的笑容和溫暖的懷抱，讓每位遠道而來的客人都能深切感受到家的溫馨與親切；這里的羊肉串、手抓飯等極具地方特色的美食，讓每一餐都成為一次味蕾的極致享受；風(fēng)景如畫的自然風(fēng)光讓每一處景致都成為令人心曠神怡、難以忘懷的絕美畫卷。正如歌中所唱的‘新疆是個好地方呀，青山綠水好風(fēng)光……不到新疆你真遺憾。’”馬克主義學(xué)院教師趙寧感慨到，新疆確實是一個值得每個人親身踏足、親身體驗、用心感受并深深熱愛的好地方。

馬克思主義學(xué)院教師調(diào)研團一行參觀三五九旅屯墾紀念館

       而最讓趙寧觸動的是那些戍守邊疆的邊防戰(zhàn)士。“在西極邊疆，有一群邊防戰(zhàn)士，他們是祖國最堅強的盾牌。在這片遠離繁華、環(huán)境惡劣的土地上，他們不畏嚴寒酷暑，不懼風(fēng)沙雪暴，日復(fù)一日地堅守在巡邏線上。他們用堅韌不拔的意志，捍衛(wèi)著國家的領(lǐng)土完整和主權(quán)尊嚴。這些邊防戰(zhàn)士是真正的時代英雄，他們用實際行動書寫著愛國情懷的壯麗篇章。”趙寧堅定地說，自己一定會把邊防戰(zhàn)士的這種愛國奉獻精神，在思政課堂上展示給每一位學(xué)生，讓他們深刻理解，愛國奉獻并不是一句空話，是實實在在的具體行動，鼓勵每位新時代青年立大志、擔(dān)大任，時刻把自己的目標、志向與人民群眾的利益聯(lián)系在一起，在祖國最需要的地方散發(fā)出光和熱。

       趙寧表示，在未來的教學(xué)工作中，他將不僅僅傳授理論知識，更要將這份從新疆實地感受到的愛國主義精神融入到每一堂課中，用生動的故事和真實的案例，點燃學(xué)生們心中的愛國之火。同時，鼓勵學(xué)生們要像那些邊防戰(zhàn)士一樣，擁有堅定的信念和頑強的毅力，時刻保持一顆熱愛祖國、服務(wù)人民的心，勇于擔(dān)當起時代賦予的使命和責(zé)任，用實際行動為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

沙漠之門感懷

作者：趙寧

黃沙漫漫難辨路，心懷希望向天邊。

先輩精神激吾志，忠心育人獻邊疆。

張立  新時代踐行西遷精神為西部建設(shè)貢獻力量‍

馬克思主義學(xué)院教師張立

       “一直向往新疆，巍峨的天山、壯美的昆侖山、森林草原湖泊、童話樣的村莊、戈壁沙漠……”說到新疆，馬克思主義學(xué)院教師張立滿含深情與笑意，“在飛往烏魯木齊的飛機上，看著舷窗外連綿巍峨的天山、戈壁，雪山、藍天、白云，讓我感覺到新疆的大，祖國的壯美，那一刻我深深地愛上了新疆這片土地。”

       “一路走一路看一路思，心潮澎湃。”張立表示，這次旅程是肩負使命之旅，是學(xué)校“再西遷”之旅，是傳承弘揚西遷精神，是感悟兵團精神和胡楊精神之旅，也是感悟思源新疆新校區(qū)未來發(fā)展愿景之旅。十多天的調(diào)研旅程，感受很多，在大美新疆和無限的發(fā)展機遇前，自覺重任在肩，必須踐行西遷精神，發(fā)揚兵團精神、胡楊精神，為新疆的發(fā)展出一份力。

馬克思主義學(xué)院教師調(diào)研團一行參觀塔里木大學(xué)校史館 

       在調(diào)研過程中，馬克思主義學(xué)院教師調(diào)研團一行在塔里木大學(xué)進行了學(xué)習(xí)交流。塔里木大學(xué)以“用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)”為辦學(xué)特色，立足邊疆，培養(yǎng)祖國西部建設(shè)發(fā)展所需人才。“塔里木大學(xué)馬克思主義學(xué)院（法學(xué)院）黨委副書記、院長秦澤洪是湖南人，在塔里木大學(xué)任教已經(jīng)十幾年了，在交流的過程中了解到，塔里木大學(xué)還有很多來自祖國各地像他一樣支援西部教育的老師。在我看來，他們就是新時代扎根邊疆的‘胡楊樹’。”

       傳承百年交大的優(yōu)良傳統(tǒng)，“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神始終激勵著西安思源學(xué)院秉承“應(yīng)國之所需、擔(dān)時代大任”的初心使命，在周延波校長教育報國理想的引領(lǐng)下，開啟了思源學(xué)院在新疆建設(shè)新校區(qū)，為西部建設(shè)添磚加瓦的“再西遷”的全新征程。

       新校區(qū)致力于為新疆以及祖國西部地區(qū)培養(yǎng)用得上、留得住，全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。目前，校區(qū)建設(shè)各項工作正在緊鑼密鼓地有序推進，眾多建設(shè)者們的身影在建設(shè)工地的各個崗位上忙碌著，抓細節(jié)、保質(zhì)量、促進度，確保按時高質(zhì)量完成各項建設(shè)工作。

       “作為一名思政課教師，要堅持‘為黨育人，為國育才’使命，將西遷精神和兵團精神緊密結(jié)合起來，用好胡楊精神鑄魂育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。作為思源人，要堅持弘揚和踐行西遷精神，牢記‘飲水思源 自強不息’的校訓(xùn)，不斷提高教學(xué)能力，增強育人成效，努力為學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出更大的貢獻，為教育援疆、文化潤疆盡一份力。”張立堅定地說。

喀什的慢幸福

作者：張立

幸福是有顏色的

在喀什他是晚上的金色

幸福是有聲音的

在喀什，幸福

是現(xiàn)代喧囂

是古城靜怡的煙火

是桑樹金綠色葉子的莎莎聲

是足球少年的喧鬧

是小孩嘖嘖的吃奶聲

是老奶奶朗朗的笑聲

在喀什，幸福是有味道的

烤鴿子馕坑肉滋滋的香味

奶啤酸爽烏蘇的陽光味

西瓜、哈密瓜、杏……

喀什的幸福是甜甜的陽光味

獨自徘徊在喀什的小巷

十點鐘的夕陽里

一杯酒、一個人，孤獨在人群里

游蕩是游蕩者的幸福

喀什的幸福，坐在那里看夕陽