【編者按】2024年9月10日，學(xué)校隆重召開(kāi)慶祝第四十個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)，校長(zhǎng)周延波在大會(huì)上深刻闡釋了受表彰的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的積極意義，要求全體教職員工以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，大力弘揚(yáng)踐行教育家精神，努力做好迎評(píng)促建等各項(xiàng)工作，加快將學(xué)校建設(shè)成為有特色的高水平應(yīng)用型大學(xué)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)思源力量。新聞宣傳中心特推出“踐行教育家精神，汲取榜樣力量”系列報(bào)道，展現(xiàn)學(xué)校教師潛心施教、匠心育人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，激發(fā)全體教師敦學(xué)精進(jìn)、奮楫爭(zhēng)先，全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。本期推出《優(yōu)秀輔導(dǎo)員張粉榮：因材施教，用愛(ài)澆灌，為學(xué)生的全面發(fā)展盡力盡責(zé)》。

在學(xué)校慶祝第四十個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)上，文學(xué)院黨委書(shū)記、學(xué)管副院長(zhǎng)張粉榮（二排左三）被授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)

       “能夠成為一名輔導(dǎo)員，我一直倍感榮幸，同時(shí)我也深知責(zé)任在肩。”西安思源學(xué)院文學(xué)院黨委書(shū)記、學(xué)管副院長(zhǎng)張粉榮自2003年入職西安思源學(xué)院以來(lái)，便以滿腔的熱情和不懈的努力，在思想政治教育與輔導(dǎo)員的崗位上深耕細(xì)作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。她以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，成為了學(xué)生心中可信賴(lài)的引路人和朋友，陪伴了一批又一批學(xué)生成長(zhǎng)成才。

       在今年9月10日學(xué)校召開(kāi)的慶祝第四十個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)上，張粉榮榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。“這份榮譽(yù)不僅是對(duì)我過(guò)去二十一年在學(xué)生工作領(lǐng)域默默耕耘、傾心奉獻(xiàn)的認(rèn)可，也是對(duì)我們學(xué)院工作的充分肯定。這也讓我深切感受到，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)是教育工作的核心，輔導(dǎo)員不僅是從事學(xué)生日常管理工作，更是學(xué)生心靈的引路人和成長(zhǎng)道路上的同行者。”張粉榮表示。

文學(xué)院黨委書(shū)記、學(xué)管副院長(zhǎng)張粉榮

       二十多年來(lái)，張粉榮始終秉持著高度的責(zé)任感與不懈的精神追求，嚴(yán)格自律，致力于學(xué)生的全面發(fā)展。她深知，教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)完整的人，因此，在輔導(dǎo)員工作中，她不僅緊盯學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，確保每位學(xué)生都能在知識(shí)的海洋中穩(wěn)步前行；更將目光投向?qū)W生的內(nèi)心世界與綜合素質(zhì)的提升，力求為他們的成長(zhǎng)之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。

       “在學(xué)生思想政治教育方面，我全面規(guī)劃與部署學(xué)院的思想政治教育工作，緊密?chē)�繞學(xué)校的中心任務(wù)與安全穩(wěn)定大局，扎實(shí)有效開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作。通過(guò)精心策劃的黨團(tuán)活動(dòng)、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不斷加深學(xué)生對(duì)黨的理論、路線、方針、政策的理解，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和引領(lǐng)，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟和愛(ài)國(guó)情懷。在心理健康教育方面，我不斷探索新的心理健康教育模式和方法，帶領(lǐng)文學(xué)院輔導(dǎo)員老師積極配合學(xué)校心理中心的工作，建立和完善學(xué)院的心理健康服務(wù)體系。積極結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)和學(xué)生需求，開(kāi)展心理健康講座、心理劇表演、心理漫畫(huà)創(chuàng)作等豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)和自我調(diào)節(jié)能力。同時(shí)，在危機(jī)干預(yù)與預(yù)防上，建立心理健康危機(jī)干預(yù)機(jī)制，對(duì)存在心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)干預(yù)和疏導(dǎo)；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，形成家校共育的良好局面，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題。”張粉榮表示，學(xué)生思想政治教育、心理健康輔導(dǎo)教育兩項(xiàng)工作都是學(xué)生管理工作中的重中之重。在這些扎實(shí)工作的推進(jìn)下，文學(xué)院學(xué)生的思想政治素質(zhì)和心理健康水平得到明顯提升，學(xué)院的整體育人環(huán)境也得到優(yōu)化。

文學(xué)院黨委書(shū)記、學(xué)管副院長(zhǎng)張粉榮帶領(lǐng)學(xué)生參觀書(shū)法作品

       作為文學(xué)院黨委書(shū)記、學(xué)管副院長(zhǎng)，張粉榮深刻理解“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的深刻內(nèi)涵，并始終將引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、規(guī)劃未來(lái)作為輔導(dǎo)員的重要職責(zé)。為充分讓學(xué)生們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)興趣和能力優(yōu)勢(shì)，更好地把握市場(chǎng)需求，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備，張粉榮與學(xué)院輔導(dǎo)員組織開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)，通過(guò)相關(guān)講座、訪企拓崗、一對(duì)一指導(dǎo)等形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生們提供就業(yè)趨勢(shì)分析、職業(yè)路徑探索和職業(yè)選擇指導(dǎo)，使他們能夠更好地了解當(dāng)前社會(huì)需求，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。同時(shí)狠抓就業(yè)，積極主動(dòng)為學(xué)生們搭建起一座座連接校園與社會(huì)的橋梁，保持著學(xué)院就業(yè)的良好態(tài)勢(shì)。

       不僅如此，張粉榮還十分重視學(xué)業(yè)指導(dǎo)，通過(guò)定期的學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)和學(xué)習(xí)小組，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)競(jìng)賽，以實(shí)踐提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為將來(lái)的學(xué)術(shù)或職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，因此我始終堅(jiān)持因材施教的教育理念，尊重并支持每位學(xué)生的個(gè)人興趣和職業(yè)選擇，并為其提供個(gè)性化的指導(dǎo)。我們學(xué)院還通過(guò)組織開(kāi)展國(guó)際交流項(xiàng)目的方式，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)接觸到不同的文化和思想體系，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力，為學(xué)生們的全面發(fā)展提供了有力保障。”張粉榮表示，在這一過(guò)程中，她與學(xué)生共同成長(zhǎng)，見(jiàn)證他們的每一次進(jìn)步和成功。她相信，通過(guò)大家的共同努力，每一位學(xué)生都能找到屬于自己的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

文學(xué)院黨委書(shū)記、學(xué)管副院長(zhǎng)張粉榮開(kāi)展學(xué)生黨員干部培訓(xùn)

       “教育是一項(xiàng)雙向奔赴，要攜手家長(zhǎng)，同心、同向、同行，助力學(xué)生全面發(fā)展，我始終秉承文學(xué)院‘融會(huì)貫通，經(jīng)世致用’的院訓(xùn)，以開(kāi)放包容的態(tài)度，不斷改進(jìn)和完善學(xué)生教育、管理工作。”張粉榮表示，在學(xué)生日常管理服務(wù)方面，她始終注重細(xì)節(jié)，密切關(guān)注學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)建立和完善學(xué)生臺(tái)賬，及時(shí)掌握學(xué)生的基本情況，確保信息的暢通無(wú)阻；不斷加強(qiáng)與宿舍管理員、任課教師之間的溝通和協(xié)作，形成教育的合力，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供支持；積極組建家校聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)制度，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微信、電話等多種方式，確保信息的及時(shí)傳遞和溝通的暢通無(wú)阻。

       在學(xué)校即將迎來(lái)本科教育教學(xué)審核評(píng)估的重要節(jié)點(diǎn)，張粉榮深知，本科教育教學(xué)審核評(píng)估不僅是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面檢驗(yàn)，更是推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展、提升辦學(xué)水平的重要契機(jī)。對(duì)此，張粉榮認(rèn)為，輔導(dǎo)員一要立德樹(shù)人守初心，鑄魂育人擔(dān)使命。持續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)，確保能夠成為學(xué)生品德成長(zhǎng)的引路人，注重學(xué)生品德教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常教育教學(xué)和校園文化中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二要五育并舉提素養(yǎng)，融合育人促發(fā)展。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提供多元化的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的發(fā)展路徑。三要堅(jiān)定理想信念，踐行初心使命。通過(guò)閱讀、主題班會(huì)、榜樣引領(lǐng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；通過(guò)職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生明確人生目標(biāo)，合理規(guī)劃未來(lái)。在學(xué)中做，在做中學(xué)，將理論與實(shí)踐結(jié)合，以信念為指引，踐行初心使命。四要傳承愛(ài)國(guó)精神，厚植家國(guó)情懷。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、民族自豪感和責(zé)任感。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，參與社會(huì)公益活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行。五要勤思篤行樹(shù)學(xué)風(fēng)，好學(xué)奮進(jìn)爭(zhēng)朝夕。以學(xué)風(fēng)為導(dǎo)向，以學(xué)生為根本，深入開(kāi)展向上、向善學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成良好的班風(fēng)、院風(fēng)與學(xué)風(fēng)，督促學(xué)生養(yǎng)成勤思、好學(xué)的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中奮進(jìn)，形成趕、比、超濃厚的篤行氛圍。六要秉承思源精神。在迎接本科教育教學(xué)審核評(píng)估的各項(xiàng)工作中，整個(gè)學(xué)工隊(duì)伍要緊握評(píng)估指南針，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生需求，在黨建和學(xué)生管理工作中，深入開(kāi)展思想政治教育，狠抓學(xué)風(fēng)、院風(fēng)建設(shè)，帶領(lǐng)學(xué)院在黨建、團(tuán)建、心理育人、體育育人、學(xué)術(shù)育人等各個(gè)方面創(chuàng)新工作模式，使學(xué)院形成良好的育人環(huán)境和工作氛圍，構(gòu)建學(xué)院在穩(wěn)定中謀發(fā)展的良好局面，以最高標(biāo)準(zhǔn)和最佳狀態(tài)迎接評(píng)估，確保學(xué)校高水平通過(guò)審核評(píng)估。

文學(xué)院黨委書(shū)記、學(xué)管副院長(zhǎng)張粉榮與學(xué)生親切交談

       “周延波校長(zhǎng)在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話中深入闡釋了優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)的重要性和深遠(yuǎn)的價(jià)值，這讓我深刻地感受到自己肩負(fù)的重大責(zé)任。作為學(xué)校‘優(yōu)秀輔導(dǎo)員’的代表，我知道自己的工作不僅關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和成才，更關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定、和諧與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”張粉榮在聆聽(tīng)了周延波校長(zhǎng)在學(xué)校慶祝第四十個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的深刻講話后，內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)比的激動(dòng)與責(zé)任感。

       “一是啟智潤(rùn)心，因材施教。在日常工作中，我會(huì)更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求，傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，關(guān)注他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，努力營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)、上進(jìn)、和諧且人文底蘊(yùn)深厚的教育教學(xué)氛圍。二是特色突出，培養(yǎng)精準(zhǔn)。根據(jù)文學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特色，打造學(xué)院特色的思想政治管理工作。根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)的特色，有的放矢地引導(dǎo)教育學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成既有大學(xué)生的共性又有本專(zhuān)業(yè)的特性。并且根據(jù)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的不同特色，開(kāi)展形式各異的校園活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的多樣化實(shí)踐能力。三是終身學(xué)習(xí)，博學(xué)樂(lè)做。我將堅(jiān)持不懈地提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育能力，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。始終秉承‘一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切’的工作理念，緊跟學(xué)校步伐，創(chuàng)新工作方法，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而不懈努力。”張粉榮表示，她將繼續(xù)致力于學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作，不斷探索和創(chuàng)新工作方法，以德立身，以身立教，傾注全心，為學(xué)生的全面發(fā)展盡力盡責(zé)，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展盡綿薄之力。