新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神的重要舉措，也是推進(jìn)高校內(nèi)涵建設(shè)、提升辦學(xué)水平的重要抓手，對(duì)于持續(xù)深化教育教學(xué)改革具有重要意義。根據(jù)教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心部署安排，受中國(guó)西部高等教育評(píng)估中心委托，2025年3月17日至4月9日，教育部普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家組一行19人，對(duì)西安思源學(xué)院進(jìn)行了新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估。

西安思源學(xué)院召開(kāi)本科教育教學(xué)審核評(píng)估啟動(dòng)會(huì)

陜西省教育廳高等教育處處長(zhǎng)高強(qiáng)（左）線上出席會(huì)議并講話

西安思源學(xué)院校長(zhǎng)周延波作自評(píng)補(bǔ)充匯報(bào)

       3月17日上午，學(xué)校召開(kāi)新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估啟動(dòng)會(huì)。陜西省教育廳高等教育處處長(zhǎng)高強(qiáng)出席會(huì)議并講話，校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)管忠民致歡迎辭，副校長(zhǎng)萬(wàn)明主持第一階段會(huì)議。專家組組長(zhǎng)、大連理工大學(xué)原副校長(zhǎng)李志義主持第二階段會(huì)議，并對(duì)審核評(píng)估工作進(jìn)行介紹。校長(zhǎng)周延波代表全校師生對(duì)各位專家及領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎和衷心感謝，并以《勇?lián)�使命，自�?qiáng)不息，奮力譜寫(xiě)本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章》為題，從“懷揣夢(mèng)想，砥礪前行，新型民辦大學(xué)探索實(shí)踐走在先”“立德樹(shù)人，內(nèi)涵發(fā)展，新時(shí)代應(yīng)用型人才培養(yǎng)顯成效”“開(kāi)拓創(chuàng)新，特色發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)活力和競(jìng)爭(zhēng)力大提升”“持續(xù)改進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展譜新篇”等四個(gè)方面作了自評(píng)補(bǔ)充匯報(bào)。

專家組入校實(shí)地考察

       本輪評(píng)估分為線上評(píng)估和入校評(píng)估兩個(gè)階段。3月17日至4月5日，專家組開(kāi)展線上評(píng)估，通過(guò)審讀報(bào)告、調(diào)閱資料、聽(tīng)課看課、訪談等形式對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。4月6日至9日，專家組開(kāi)展入校評(píng)估。期間，專家組集中考察了學(xué)校校史走廊、圖書(shū)館、開(kāi)源人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心、工業(yè)4.0與數(shù)控加工中心、陳忠實(shí)文學(xué)館、體育教學(xué)成果展廳等場(chǎng)所；分別走訪了相關(guān)職能部門(mén)和教學(xué)單位，開(kāi)展聽(tīng)課巡課和查閱教學(xué)工作材料，與校領(lǐng)導(dǎo)、管理干部、師生代表等進(jìn)行了深度訪談，并考察了校外實(shí)習(xí)基地和就業(yè)單位。

西安思源學(xué)院召開(kāi)本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家意見(jiàn)反饋會(huì)

       4月9日下午，本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家意見(jiàn)反饋會(huì)在學(xué)術(shù)交流中心舉行。教育部審核評(píng)估專家組組長(zhǎng)、大連理工大學(xué)原副校長(zhǎng)李志義，副組長(zhǎng)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)原校長(zhǎng)任慧平，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院原校長(zhǎng)夏飛，哈爾濱師范大學(xué)原副校長(zhǎng)徐曉風(fēng)，西安工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)閆莉，浙江萬(wàn)里學(xué)院副校長(zhǎng)馬建榮，西安科技大學(xué)原副校長(zhǎng)李樹(shù)剛，天津天獅學(xué)院副校長(zhǎng)陳葆華，廣西大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)耿葵花等9位省內(nèi)外專家，項(xiàng)目管理員李珍艷，秘書(shū)王彩勤、李蕾，陜西省委教育工委、省教育廳二級(jí)巡視員張和平，中國(guó)西部高等教育評(píng)估中心主任陸根書(shū)，學(xué)校全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。會(huì)議由副組長(zhǎng)任慧平主持。

教育部審核評(píng)估專家組組長(zhǎng)、大連理工大學(xué)原副校長(zhǎng)李志義反饋意見(jiàn)

       李志義代表專家組對(duì)我校新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估的整體情況進(jìn)行意見(jiàn)反饋。他表示，西安思源學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立足陜西，面向西部，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)定位，秉持“飲水思源，自強(qiáng)不息”校訓(xùn)，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才興校、科研強(qiáng)校”戰(zhàn)略，落實(shí)“111123”發(fā)展規(guī)劃，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化五育并舉，構(gòu)建“三全育人”工作格局，推行“3+X”實(shí)踐教學(xué)改革，打造創(chuàng)新育人、體育育人、文化育人品牌。建校27年來(lái)，學(xué)校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展累計(jì)培養(yǎng)了12萬(wàn)多名“接地氣，長(zhǎng)實(shí)踐，篤實(shí)干，善合作”的應(yīng)用型人才。

       李志義從五個(gè)方面反饋了學(xué)校本科教育教學(xué)改革建設(shè)舉措與成效。一是堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，文化育人特色鮮明。學(xué)校堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于學(xué)校辦學(xué)治校、教育教學(xué)全過(guò)程。高度重視“以文化人  以文育人”，實(shí)施“文化育人工程”，積極開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，把紅色基因根植于人才培養(yǎng)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，形成了至誠(chéng)求真、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良校風(fēng)。二是實(shí)施“3+X”模式，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。學(xué)校按照應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)要求，強(qiáng)化過(guò)程管理，實(shí)施“3+X”實(shí)踐教學(xué)改革，積極探索校企“共建、共享、共管”生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)人才、場(chǎng)地和資源的校企共享，促進(jìn)培養(yǎng)、實(shí)習(xí)、就業(yè)的良性循環(huán)。三是堅(jiān)持“四融合”原則，體育教學(xué)成效顯著。學(xué)校高度重視體育育人工作，秉持“弘揚(yáng)體育拼搏精神，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基”的理念，構(gòu)建校院兩級(jí)協(xié)同工作機(jī)制，堅(jiān)持“體育教學(xué)與課外體育相融合、課外練習(xí)與科學(xué)指導(dǎo)相融合、培養(yǎng)興趣與提高技能相融合、體育活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽相融合”原則，打造“三階遞進(jìn)”課程體系，榮獲多項(xiàng)省級(jí)體育工作先進(jìn)榮譽(yù)，在各級(jí)賽事中屢獲佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在體育鍛煉中的全方位成長(zhǎng)與發(fā)展。四是不斷完善教學(xué)管理制度，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。學(xué)校重視教學(xué)管理制度建設(shè)，形成《教學(xué)工作制度匯編》，編制《本科教師教學(xué)手冊(cè)》，指導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)工作。獨(dú)立設(shè)置教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)處，實(shí)行管辦評(píng)分離，建設(shè)校-院-系三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控隊(duì)伍，并將教師教學(xué)能力考核評(píng)價(jià)結(jié)果與職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年終考核掛鉤。五是學(xué)生工作扎實(shí)有效，關(guān)愛(ài)學(xué)生細(xì)致入微。學(xué)校始終秉持以學(xué)生為中心的理念，積極探索并形成“33621”學(xué)生工作模式，充分發(fā)揮“教育、管理、服務(wù)”三大職能，強(qiáng)化理想信念教育，持續(xù)建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化第二、三課堂，協(xié)同服務(wù)指導(dǎo)，健全安全穩(wěn)定體系，構(gòu)建了完整的學(xué)生服務(wù)體系。通過(guò)優(yōu)化硬件設(shè)施、健全管理制度、豐富文化活動(dòng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才助力。

       李志義還圍繞學(xué)校本科教育教學(xué)工作提出問(wèn)題和改進(jìn)建議。他指出，學(xué)校要進(jìn)一步加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，推進(jìn)深入落實(shí)產(chǎn)出導(dǎo)向教育，強(qiáng)化提升卓越培養(yǎng)實(shí)施成效，持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)資源保障力度，促進(jìn)提升本科教育教學(xué)質(zhì)量。

教育部審核評(píng)估專家組副組長(zhǎng)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)原校長(zhǎng)任慧平主持反饋會(huì)并反饋意見(jiàn)

教育部審核評(píng)估專家、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院原校長(zhǎng)夏飛反饋意見(jiàn)

教育部審核評(píng)估專家、哈爾濱師范大學(xué)原副校長(zhǎng)徐曉風(fēng)反饋意見(jiàn)

教育部審核評(píng)估專家、西安工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)閆莉反饋意見(jiàn)

教育部審核評(píng)估專家、浙江萬(wàn)里學(xué)院副校長(zhǎng)馬建榮反饋意見(jiàn)

教育部審核評(píng)估專家、西安科技大學(xué)原副校長(zhǎng)李樹(shù)剛反饋意見(jiàn)

教育部審核評(píng)估專家、天津天獅學(xué)院副校長(zhǎng)陳葆華反饋意見(jiàn)

教育部審核評(píng)估專家、廣西大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)耿葵花反饋意見(jiàn)

       同時(shí)，與會(huì)專家結(jié)合各自負(fù)責(zé)的審核評(píng)估指標(biāo)與線上線下評(píng)估情況，圍繞人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)資源利用、質(zhì)量文化建設(shè)等方面分別反饋了意見(jiàn)。

陜西省委教育工委、省教育廳二級(jí)巡視員張和平講話

       張和平代表陜西省委教育工委、省教育廳，對(duì)專家組的辛勤付出表示崇高敬意與衷心感謝。他表示，自3月17日以來(lái)，專家組采取線上線下相結(jié)合的方式，通過(guò)調(diào)閱材料、聽(tīng)課看課、訪談座談、求證核實(shí)、集體考察等辦法，對(duì)思源學(xué)院進(jìn)行了全面深入的審核評(píng)估。專家組和各位專家秉持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，反饋了高水平的評(píng)估報(bào)告，從不同角度為學(xué)校發(fā)展提出了針對(duì)性意見(jiàn)建議，對(duì)思源學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。西安思源學(xué)院按照三層級(jí)評(píng)估、三階段評(píng)建、三輪次評(píng)改的“三三三評(píng)建工作路線圖”，全面開(kāi)展評(píng)建各項(xiàng)工作，在辦學(xué)條件、辦學(xué)行為規(guī)范、內(nèi)涵質(zhì)量、教育教學(xué)改革、教學(xué)中心地位的確立等方面都得到了促進(jìn)和提升。

       張和平對(duì)學(xué)校審核評(píng)估整改提出工作要求：一是不斷深化對(duì)審核評(píng)估工作的認(rèn)識(shí)。立德樹(shù)人是高等學(xué)校的立身之本，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)是高等學(xué)校一切工作的中心。本科教育教學(xué)審核評(píng)估，就是要確保立德樹(shù)人的統(tǒng)領(lǐng)地位，推動(dòng)受評(píng)高校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，更好地服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。學(xué)校要持續(xù)深化對(duì)審核評(píng)估工作的重要性認(rèn)識(shí)。審核評(píng)估既是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的一次全面展現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)進(jìn)行的一次全方位、深層次、多角度、立體化的“全面體檢”，對(duì)學(xué)校下一步如何規(guī)范發(fā)展、優(yōu)化改革、創(chuàng)新提升，提供了一次高水平的指導(dǎo)和契機(jī)。二是切實(shí)提升審核評(píng)估整改實(shí)效。專家組肯定了學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)，同時(shí)也針對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)工作中的不足之處提出高水平建議，各位專家分別結(jié)合各自重點(diǎn)考查的指標(biāo)提出了更為詳細(xì)的意見(jiàn)建議。學(xué)校要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)，錨定高水平應(yīng)用型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，找準(zhǔn)問(wèn)題、精準(zhǔn)發(fā)力、追求實(shí)效，在教育強(qiáng)省、高教強(qiáng)省建設(shè)中找準(zhǔn)定位、明確新的發(fā)展方向和目標(biāo)。專家組和各位專家的反饋意見(jiàn)就是思源學(xué)院新的出發(fā)點(diǎn)和建設(shè)目標(biāo)。學(xué)校要圍繞優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、落實(shí)產(chǎn)出導(dǎo)向教育理念、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、保障教學(xué)資源投入、加強(qiáng)學(xué)校穩(wěn)定安全工作等方面，切實(shí)提高整改工作實(shí)效。三是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，全面保障整改質(zhì)量。學(xué)校要高度重視專家組提出的問(wèn)題，認(rèn)真研究分析問(wèn)題的內(nèi)涵，積極尋找解決問(wèn)題的方法措施，精準(zhǔn)詳細(xì)地制定整改方案，建立校內(nèi)各部門(mén)協(xié)同共建機(jī)制，聚全校之力，推動(dòng)評(píng)估整改工作落實(shí)落地。學(xué)校要聚焦“思想認(rèn)識(shí)到位”“責(zé)任落實(shí)到位”“落實(shí)節(jié)點(diǎn)到位”“督促考核到位”，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，細(xì)化時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書(shū)，按照委廳建立的“123612”整改工作機(jī)制推進(jìn)整改工作，確保審核評(píng)估整改落到實(shí)處，整改舉措都能夠扎實(shí)推進(jìn)，并在校內(nèi)形成領(lǐng)導(dǎo)干部親自部署推動(dòng)，以上率下、層層抓落實(shí)的良好局面；同時(shí)建立校內(nèi)監(jiān)督檢查與考核機(jī)制，激勵(lì)大家干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為。

       張和平表示，委廳將一如既往支持思源學(xué)院的改革發(fā)展。他也誠(chéng)摯希望各位專家繼續(xù)關(guān)注和關(guān)心陜西高等教育的改革發(fā)展，多提出寶貴的意見(jiàn)建議。

西安思源學(xué)院校長(zhǎng)周延波作表態(tài)發(fā)言

       周延波代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他首先代表全校師生員工向各位專家致以崇高的敬意和衷心的感謝，對(duì)陜西省教育廳及西部高等教育評(píng)估中心對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心支持和指導(dǎo)幫助表示誠(chéng)摯感謝！他表示，專家組和各位專家反饋的意見(jiàn)建議，陜西省委教育工委、省教育廳張和平巡視員代表委廳提出的工作要求，對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)工作進(jìn)行全面診斷、精準(zhǔn)把脈和科學(xué)指導(dǎo)，對(duì)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、提升辦學(xué)育人水平、推動(dòng)本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。各位專家以高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神、精湛深厚的學(xué)術(shù)造詣和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，為學(xué)校未來(lái)發(fā)展提供了寶貴的“診療方案”。專家組和各位專家反饋的意見(jiàn)建議，既肯定了學(xué)校的成績(jī)與特色亮點(diǎn)，也指出了發(fā)展中的堵點(diǎn)，從全局和戰(zhàn)略高度為學(xué)校做好整改工作、持續(xù)提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量指明了方向路徑，學(xué)校虛心接受、照單全收。學(xué)校將遵循反饋意見(jiàn)建議及委廳工作要求，把扎實(shí)落實(shí)整改與推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展及學(xué)校各領(lǐng)域綜合改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全力以赴做好審核評(píng)估整改“后半篇文章”。一是提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)整改自覺(jué)。學(xué)校將評(píng)估整改作為貫徹黨的二十大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，深入落實(shí)“以本為本”“四個(gè)回歸”的重要契機(jī)，找準(zhǔn)科學(xué)發(fā)展之路及夯實(shí)發(fā)展之基的重要機(jī)遇。學(xué)校將進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，把整改工作作為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手，即知即改，立行立改，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、緊迫感確保整改工作落實(shí)到位。二是加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，壓實(shí)整改責(zé)任。學(xué)校將專題研究制定整改方案，建立問(wèn)題清單與任務(wù)清單，明確責(zé)任，上下協(xié)同，靶向施策，集中發(fā)力，取得實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人親自部署及督辦、帶頭整改，班子其他成員分工負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域抓落實(shí)推動(dòng)整改，二級(jí)學(xué)院及職能部門(mén)負(fù)責(zé)人落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)整改具體任務(wù)，確保整改工作“件件有著落、事事有回音”。三是強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校將整改與推動(dòng)落實(shí)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、深化教育教學(xué)綜合改革相結(jié)合，統(tǒng)籌“當(dāng)下改”的具體舉措與“長(zhǎng)久立”的制度建設(shè)相結(jié)合，以迎評(píng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常教育教學(xué)，確保辦學(xué)指標(biāo)達(dá)標(biāo)、人才培養(yǎng)要求嚴(yán)格落實(shí)，以堅(jiān)實(shí)的本科教育質(zhì)量推動(dòng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)攀登新高峰。學(xué)校將以此次審核評(píng)估為契機(jī)，持續(xù)聚焦落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以整改實(shí)效推動(dòng)本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，加快建成一所政府放心、社會(huì)和師生滿意的高水平應(yīng)用型大學(xué)。

       學(xué)校各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，各本科二級(jí)學(xué)院（部、中心）黨政負(fù)責(zé)人、副院長(zhǎng)（黨委/總支書(shū)記、副主任）、系主任/教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。